主  题

化学是认识和创造物质的科学

主 讲 人

葛加兴

活 动 时 间

2008.06. 13

议

讨

内

容

纪

要

1、本单元是将部分化学知识进行归纳提高，宜将现在高中化学中除冶炼、酸碱理论等内容外，加外还需要那些内容作为重点？

2、以铝的冶炼方法为切入口，对AlCl₃是共价化合物问题讨论深广度掌握如何尺度为好？

3、对酸碱认识的发展方面，在S.Arrhenius电离理论的基础上，是否要深化酸碱质子理论？

4、现教材中介绍了电解NaCl及氯碱工业，是否要加入Al₂O₃的电解？

5、对现有知识未及的内容，如何讲解为妥？

主

讲

人

活

动

后

反

思

  1、与教材内容联系密切的以深讲为好，与现教材无及的内容，以介绍性讲解为妥。

  2、学生对“转思维”的内容，如：酸碱质子理论。一时接受不了，应该借此机会，培养学生的“就是论事”的分析能力。