“聚焦课堂”——中科协新课改背景下高中课堂教学研讨会活动方案

宁波市鄞州区姜山中学

（修改稿）2009.11

姜山中学系浙江省一级重点中学，近年来，积极推进课堂教学改革，致力于课堂教学效益的提高。学校于2007年4月承办了中科协“聚焦课堂”活动，并于2008年成为《中国科协“科教合作”共建中学教师专业发展支持系统》项目的实验学校，通过活动旨在进一步提高教师的专业水平和学校的教学质量。

一、活动背景：

华东师范大学霍益萍教授、博导主持了《中国科协“科教合作”共建中学教师专业发展支持系统》项目，该项目已于2008年3月在北京启动。主要工作有：探索“科教合作”的长效机制，完善教师发展支持系统的建设工作，促进中学教师专业发展等。在实施期间，将对实验学校教师进行培训，培训内容有：“项目孵化”——研究性学习和科技创新辅导能力培训，“聚焦课堂”——新课改背景下教师执教能力培训，“通用技术”——课程开设能力培训和“科学精神培育”——学校德育管理和建设能力培训。

姜山中学作为《中国科协“科教合作”共建中学教师专业发展支持系统》项目的实验学校，承办本次“聚焦课堂”活动。

二、活动目的

1、响应国家人才发展战略，通过“聚焦课堂”活动，落实教育部高中新课改精神，顺应教师专业化发展的趋势，满足学生多元智能和个性发展的需求。

2、坚持教育创新，深化课程改革和课堂教学改革，更新教学理念、改革课程教学模式与方法、优化教学过程，使我校教师积极投身新课程改革，不断提升学校教育教学水平。

3、加强合作交流，搭建各实验学校之间的交流平台，展示各实验学校的教研教改成果，为各实验学校的教育科研提供交流与学习的舞台，不断加深对新课程的理解并积极付诸实施，进而促进各实验学校及其教师的共同发展。

三、活动内容

1、教师教案（初稿）的设计和展示。

2、教师上研究课。

3、专家指导——听课、评课，与教研组教师交流研讨等。

4、专家讲座。

5、教学反思和教案的修改、整理。