多媒体教学的改革

现行的多媒体教学设施由计算机、投影仪、屏幕、音箱和29英寸传统的CRT电视机（非常苯重）组成，正所谓双向闭路电视系统和多媒体教学系统，不但投入大，而且曾经轰动一时，甚至要革传统粉笔的命，即要完全替代粉笔和黑板，因此，当时有不少学校将屏幕装在黑板正中，我校老高三年级8个班在安装时就只稍稍偏了一点而已，而在高二、高一年级安装时，已经将屏幕移到黑板的左侧了。同时，更重要的一点是，我们率先提出改革多媒体教学设施再进教室，即摒弃了复杂庞大的整套多媒体教学设施，去掉了中央控制器、功放、大功率音箱，只在教室内安装了计算机、投影仪、屏幕、VGA分配器、电脑有源音箱，大大节约了成本，同时又便于维护和使用。

可是，随着时间的推移，大家对多媒体教学有了更科学的认识，其实它也只是一种教学辅助手段，只不过是更现代化的一种辅助手段，尤其对于微观领域、空间立体、模拟图形、模型建立、大千世界的认识等方面有着非常重要的作用，但还是不能完全替代粉笔与黑板的作用。例如，数学课上，题目一页，过程两页，闲话三句，播放而过，在黑板上也不留任何痕迹，对于培养学生的思维能力和解题能力几乎没有帮助作用。

作为一种非常重要的辅助手段，学校也为之付出了巨大的代价，主要是维护费的投入。一个灯泡两三千元，使用不到一年就要更换了，机器也容易老化，因此，在大多数情况下，多媒体教学是在低可视度情况进行的。远远没有达到多媒体教学的真正效果。再加上两种投影仪的优劣，液晶投影仪色彩好但对比度不足，经常看到的是淡暗的画面，而数字投影仪对比度好，显示黑白特别好，但是色彩不好甚至几乎没有，再好的图片在投影屏幕上也只是一片黑。

早在几年前，我们就有了用大屏幕平板电视来替代投影仪的想法，不过那时主流电视机还是背投电视机，笨重、亮度不够、视角不宽是明显的弱点，好在我们没有跟进，背投电视很快就被液晶电视和等离子电视等新的平板电视所淘汰。李校长在湖南师大附中听课时看到的就是背投电视，其实这样的效果已经挺好了。

当液晶电视和等离子电视在电视市场占主导地位时，我们也没有行动，因为屏幕还太小，尚不能替代大屏幕投影。

如今，52英寸的液晶电视已进入普通家庭，合资的2万以内，国产的1.5万以内，已经有条件来全面更替教室内的投影仪。再加上，移动黑板安装后，屏幕在下降时还得用木棒拨一下才能顺利降到位，否则会被黑板所拦。

改造第一步：二机合一

即拆除29英寸旧电视机、拆除投影仪、屏幕和音箱，在原电视机位置的下方，安装52英寸液晶电视机。继续保留和使用教室电脑，将VGA分配器的输出之一由送到投影仪改为接送到液晶电视机，电脑音频输出也改为输出到液晶电视机。再在液晶电视机连接上闭路电视信号。这样使液晶电视机既可以当作普通电视来观看新闻，又可以用于多媒体教学。

优点：1、多媒体教学可视性更佳，这是由于液晶电视机的色彩饱满，亮度与对比度相对较高，且可视角宽。

2、教室内会显得更整洁，由于没有了投影仪、屏幕、音箱和厚重的旧电视机，原先的许多路线也可随之拆除，在教室在左上角只有一台吊挂式的液晶电视，因此会更整洁。

3、还整块黑板给师生，没有了屏幕，原先上课时被遮挡半块黑板的情况将不复存在。

4、维护成本更低，以每天使用4小时为计算，一台液晶电视的设计寿命为10年，在这10年中，省去了更换灯泡的维护费，可大大节约成本。

缺点：1、屏幕较原先小一半左右，由于目前，大于52英寸的液晶电视的性价比非常低，因此，最适合购买的是52英寸，这与原先在教室内安装的100英寸屏幕相比，小了一半左右。会有一定的影响。经过测试，通过以下两项措施来弥补：一是连接的计算机屏幕分辨率以1024*768最佳，如果要外接宽屏笔记本电脑，也请将笔记本电脑的屏幕分辨率设置为1024*768。二是制作PPT时，字体要≥28。

2、防尘难度加大，电子设备一怕潮二怕灰，挂在教室内的液晶电视会粘上比普通家庭更多的灰，这会加快电视机老化，对电视机正常使用寿命是有很大影响的，经论证，通过以下两项措施来弥补：一是在教室内安装电动吸尘黑板擦，二是设计并制作电视机柜，顶部封闭，背部开孔甚至可以安装散热风扇，前部安装开门，而且门板在打开后可移入藏于柜中两侧，这个柜子既可防尘又可防盗。

改造第二步：整体式讲台与踏台

移除原有的老式讲台，安装重新设计（右侧带有抽屉，可放置实物投影仪等）的整体式讲台与踏台。将原放置在电视机下方的台式电脑放入新讲台中，在新讲台的右侧抽屉中放置三星实物投影仪（带有VGA分配器功能），电脑输出的VGA线连接至实物投影再通过踏台底部和墙上的线槽与52寸液晶电视相连。

优点：1、整体式讲台将原有的电脑桌与旧式讲台的功能合二为一，为教室前部节省了空间，为学生提供了更加开阔的视野。

      2、利用实物投影仪的VGA分配功能，可以省去原系统中的VGA分配器。利用52寸液晶电视的音频设备，将电脑的音频输出与电视直接相连，可省去原系统中的有源音箱。使整个系统的构成更加简洁，在后续的维护过程也更加方便。

      3、电脑的视频与音频输出线通过与讲台相连的踏台底部和墙上的PVC线槽与液晶电视相连，与原系统相比较线路的铺设更加简洁明了，且对线路有一定的保护措施（踏台与线槽），在使用过程中出现的人为故障将大大减少，保证了系统的平稳运行。

      4、实物投影仪在使用时可从讲台右侧抽屉中取出，平时放置在抽屉中，节省了空间。

经过改造后的多媒体系统，与传统的多媒体系统相比，大大节约了空间和资源，使得教室更加整洁，让学生有更开阔的视野，提高多媒体教学的效果。新系统在使用过程中故障率大大降低，后期的维护和保养也较旧系统更加方便快捷。