我们似乎有一种共识，只要全身心地投入，勤勤恳恳地工作，早出晚归，加班加点，兢兢业业地耕耘，就能提高成绩。学生似乎是个容纳知识的容器，好像教师讲得愈多，学生的获得就愈多。于是教师不知疲倦地讲解，学生机械重复地记忆。但是，我们发现自己努力的结果并没有带来学生的飞跃。于是，我们开始抱怨学生脑子太笨，学习不用功。课堂上除了滔滔不绝地演讲之外又多了几分埋怨与责备，课堂气氛死气沉沉，课堂中缺乏阳光、缺乏笑容，让人感受不到生命的存在。这样的现状就是：教师教得很辛苦，学生却不爱学；教师教学很投入，学习效果却不佳。

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做学生喜欢的教师打造学生喜欢的课堂.doc